TÉLÉCHARGER DIAGRAMME DISHIKAWA

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Aucune remarque pour cette diapositive Formation diagramme d'ishikawa 1. Objectifs Au terme de cette formation, vous devrez être capable de : 1. Travailler méthodiquement et avec rigueur. Travailler en équipes transversales et pluridisciplinaires 3. Matières

Nom: diagramme dishikawa
Format:Fichier D’archive
Version:Dernière
Licence:Usage Personnel Seulement
Système d’exploitation: MacOS. iOS. Windows XP/7/10. Android.
Taille:21.52 Megabytes

Et toutes les formes sont libres de glisser et de déposer et de modifier facilement.

En plus, un ensemble d'outils de dessin sont également offerts aux utilisateurs pour concevoir leurs formes spéciales. Comment créer un diagramme de causes et effets Avant de dessiner un diagramme de causes et effets, vous devez ordonner vos idées; Notez le problème exact que vous affrontez en détail.

Description du contenu

Déterminez appropriètement qui est impliqué, quel est le problème, et quand et où elle se produit. Ecrivez le problème dans une boîte sur le côté gauche d'une grande feuille de papier.

Tracez une ligne sur le papier horizontalement à partir de la boîte.

Comment créer un diagramme d'Ishikawa sous Word 1. Ouvrez un document Microsoft Word.

Cliquez sur l'onglet Insertion et sélectionnez le menu Formes. Pour votre première forme, choisissez une ligne avec une flèche et tracez-la au centre de votre document.

Ajoutez un rectangle à côté de votre ligne fléchée et donnez-lui comme intitulé l'énoncé du problème central. Ajoutez des lignes sans flèches partant de part et d'autre de la ligne centrale.

Pour chaque catégorie que vous voulez inclure, ajoutez une ligne émanant de la ligne centrale.

Pratiquer auparavant un brainstorming et trouver toutes les causes possibles au problème, 3. Classer les causes en grandes familles.

Apprécier la ou les causes principalement responsable par le groupe de travail 5. Vérifier les opinions de chacun 6.

Agir sur la ou les causes pour corriger le défaut en mettant en place des actions correctives appropriées Identifier le problème 1. L'exercice doit se dérouler dans la discipline : on écoute ce que l'autre dit et on ne critique en aucune manière.

Classer les causes en grandes familles